உள்ளடக்க அட்டவணை
இந்த மறுசுழற்சி செய்யப்பட்ட ஜெட்பேக் கிராஃப்ட் மிகவும் வேடிக்கையாக உள்ளது! இந்த அற்புதமான ஜெட்பேக்கை உருவாக்க வீட்டைச் சுற்றி இருக்கும் பொருட்களைப் பயன்படுத்தவும். இது பாலர் மற்றும் ஆரம்ப வயது குழந்தைகளுக்கு சரியான கைவினை. மேலும், நீங்கள் கைவினை செய்து முடித்ததும், பாசாங்கு விளையாட்டை ஊக்குவிப்பதற்காக இது மிகவும் பொருத்தமானது.
![](/wp-content/uploads/articles/8895/vzh6c9xl6l.jpg)
மறுசுழற்சி செய்யப்பட்ட ஜெட்பேக் கைவினைப்பொருளை எப்படி உருவாக்குவது
இந்த மறுசுழற்சி செய்யப்பட்ட கைவினை மூலம் புறப்படுவதற்கு தயாராகுங்கள்! இந்தத் திட்டத்துடன் ஜெட்பேக்கை உருவாக்கும் போது, குழந்தைகள் பறக்கும் வேடிக்கைக்கு உத்தரவாதம் அளிக்கப்படும். கிட்ஸ் செயல்பாடுகள் வலைப்பதிவு இந்த மறுசுழற்சி செய்யப்பட்ட பொருட்கள் கைவினைப்பொருளை விரும்புகிறது, ஏனெனில் இதற்கு ஸ்ப்ரே பெயிண்ட் தேவையில்லை, இது கைவினைப்பொருளை உட்புறத்தில் செய்வதை கடினமாக்குகிறது.
கல்வியிலிருந்து பிராட்ஃபோர்ட் எட்வர்ட்ஸுக்கு நன்றி. காம், அன்றைக்கு விந்தையான அம்மாவாக இருப்பதற்கு!
இந்தக் கட்டுரையில் இணைப்பு இணைப்புகள் உள்ளன.
மேலும் பார்க்கவும்: சிறந்த அறிவியல் கண்காட்சி போஸ்டரை உருவாக்குவதற்கான படிப்படியான வழிகாட்டிமறுசுழற்சி செய்யப்பட்ட கைவினைப்பொருளை உருவாக்கத் தேவையான பொருட்கள்
- இமைகளுடன் கூடிய இரண்டு 2-லிட்டர் சோடா பாட்டில்கள்
- நெளி அட்டை
- உணர்ந்த அல்லது துருவ கொள்ளை
- கத்தரிக்கோல்
- ஸ்டேப்லர்
- ஆரஞ்சு , சிவப்பு அல்லது மஞ்சள் டிஷ்யூ பேப்பர்
- அலுமினியம் ஃபாயில்
- ஸ்காட்ச் டேப்
- பெயிண்டர்ஸ் டேப்
உங்கள் சொந்த ஜெட்பேக் கிராஃப்டை எப்படி உருவாக்குவது
படி 1
முதல் மூன்று படிகள் பெரியவர்கள் செய்ய வேண்டியவை: நெளிந்த அட்டைப் பெட்டியின் ஒரு சதுரத் துண்டை தோராயமாக 8 இன்ச் x 8 இன்ச் அளவில் வெட்டுங்கள். தோள்பட்டைகளை பிரதானமாக வைத்து, ஜெட் விமானங்களை டேப் செய்யும் அடிப்படை இதுதான். அது வேண்டும்அருகருகே கிடக்கும் இரண்டு சோடா பாட்டில்களுக்குப் பின்னால் தெரியாத அளவுக்கு சிறியதாக இருங்கள்.
படி 2
உங்கள் குழந்தை வசதியாக இருக்கும் வகையில் தோள்பட்டைகளாக இருக்கும் அளவுக்கு நீளமான இரண்டு துண்டுகளை வெட்டுங்கள். அவரது ஜெட்பேக்கை அணியுங்கள். ஒவ்வொரு பட்டையையும் தோராயமாக 1 அங்குல அகலமாக உருவாக்கவும்.
படி 3
இந்த பட்டைகளை நெளி அட்டை சதுரத்தின் மேல் மற்றும் கீழ் பகுதியில் வைக்கவும்.
படி 4
இப்போது உங்கள் குழந்தையை ஈடுபடுத்துவதற்கான நேரம் இது. தீப்பிழம்புகளாக இருக்கும் வகையில் அவரை டிஷ்யூ பேப்பரின் கீற்றுகளை வெட்ட வேண்டும். அவை ஒரு அங்குலத்திற்கு மேல் அகலமாக இருக்க வேண்டியதில்லை மற்றும் நீளம் மாறுபடும். அவைகள் கீழே துண்டிக்கப்படலாம், அதனால் அவை இன்னும் கொஞ்சம் சுடர் போல இருக்கும்.
படி 5
இந்த கீற்றுகளிலிருந்து இரண்டு அடுக்குகளை உருவாக்க அவருக்கு உதவவும், அவற்றை சிறிது விசிறி செய்யவும். ஒவ்வொரு அடுக்கையும் பிரதானமாக வைக்கவும்.
மேலும் பார்க்கவும்: பாலர் பாடசாலைகளுக்கான தீ பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகள்படி 6
அலுமினியத் தாளின் இரண்டு பெரிய துண்டுகளைக் கிழித்து, சோடா பாட்டில்கள் ஒவ்வொன்றையும் மூடி, ஒவ்வொரு பாட்டிலிலும் படலத்தை கவனமாகப் பொருத்தவும். ஸ்காட்ச் டேப்பின் சிறிய துண்டுகளால் படலத்தின் நீளமான தையலை டேப் செய்யவும்.
படி 7
சோடா பாட்டில் ஜெட்களை அட்டைத் தளத்தில் டேப் செய்ய ஒரு நீண்ட பெயிண்டர் டேப்பைப் பயன்படுத்தவும்.
படி 8
![](/wp-content/uploads/articles/8895/vzh6c9xl6l-1.jpg)
சிறிய டேப் துண்டுகள் மூலம், பாட்டில் மூடிகளுக்கு தீப்பிழம்புகளை சரிசெய்யவும்.
படி 9
இப்போது வான்வழி வேடிக்கைக்காக உங்கள் குழந்தையைத் தளர்வாக மாற்றவும்.
மேலும் வேடிக்கை மறுசுழற்சி செய்யப்பட்டது. குழந்தைகளின் செயல்பாடுகள் வலைப்பதிவிலிருந்து கைவினைப்பொருட்கள்:
இந்த அழகான மறுசுழற்சி செய்யப்பட்ட கைவினைத் திட்டத்தை நாங்கள் விரும்புகிறோம்! உங்கள் பிள்ளை இந்தப் பொருட்களைக் கொண்டு ஜெட் பேக்கை உருவாக்கினாரா அல்லது ஒருவேளைமறுசுழற்சி செய்யப்பட்ட பொருட்களைக் கொண்டு வேறு ஏதாவது செய்ய அவர்கள் தூண்டப்பட்டார்களா? நாங்கள் அதைப் பற்றி கேட்க விரும்புகிறோம். சிறந்த குழந்தைகளின் செயல்பாடுகளுக்கு, நீங்கள் இந்த யோசனைகளைப் பார்க்க விரும்பலாம்:
- 12 டாய்லெட் பேப்பர் ரோல் மறுசுழற்சி செய்யப்பட்ட கைவினைப்பொருட்கள்
- டக்ட் டேப்பைக் கொண்டு ஜெட்பேக்கை உருவாக்குங்கள் {மேலும் வேடிக்கையான யோசனைகள்! }
- மறுசுழற்சி செய்யப்பட்ட பொருட்களுடன் கற்பித்தல் எண் கருத்துகள்
- காகித மச்சி ரெயின் ஸ்டிக்
- டாய்லெட் பேப்பர் ரயில் கிராஃப்ட்
- வேடிக்கையான மறுசுழற்சி செய்யப்பட்ட பாட்டில் கைவினை
- மறுசுழற்சி பாட்டில் ஹம்மிங்பேர்ட் ஃபீடர்
- இந்த புவி தின கைவினைகளையும் முயற்சிக்கவும்!
உங்கள் ஜெட்பேக் எப்படி இருந்தது? கருத்துகளில் எங்களுக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள், உங்களிடமிருந்து நாங்கள் கேட்க விரும்புகிறோம்.