Si vous avez des restes de teinture d'œuf, essayez ces activités colorées !

Vous avez teint les œufs. Vous vous demandez maintenant ce que vous allez faire avec les restes de teinture ? Il existe un grand nombre d'activités pour enfants que vous pouvez essayer avec les restes de teinture des œufs de Pâques. Vous pouvez aussi faire des réserves sur les ventes de teinture d'après Pâques pour ces expériences scientifiques et ces activités artistiques amusantes qui répondent toutes à la question... que faire avec les restes de teinture !

Choses amusantes à faire avec les restes de teinture

Aujourd'hui, nous vous proposons des idées très amusantes d'activités scientifiques et artistiques inhabituelles pour les enfants de tous âges, à partir de restes de colorants d'œufs de Pâques.

Si vous vous êtes déjà débarrassé de la teinture des œufs de Pâques, bon nombre de ces activités peuvent également être réalisées avec des colorants alimentaires ou même des restes de peinture. Faites preuve de créativité en recyclant et en réutilisant !

Expériences scientifiques réalisées avec des restes de colorant de Pâques

1. montrer comment les plantes absorbent l'eau & ; expliquer l'action capillaire

Cette expérience scientifique super simple et amusante est facile à réaliser à la maison ou en classe.

Fournitures nécessaires pour l'expérience sur l'absorption par les plantes

• les restes de couleurs de teinture
• tasse pour chaque couleur
• feuille de laitue ou tige de fleur pour chaque couleur.

Instructions pour Plant Absorption Experient

1. Utilisez deux ou trois couleurs différentes de restes de teinture, chacune dans une tasse.
2. Mettez une feuille de laitue ou une fleur avec un pédoncule à l'intérieur de chacune d'entre elles.
3. Observez comment les feuilles ou les fleurs observent l'eau de teinture et expliquez l'action capillaire et comment les plantes absorbent l'eau et la transportent jusqu'à l'extrémité de chaque tige pour se développer.

4. Vous pouvez également observer comment le niveau d'eau dans chaque gobelet diminue au fur et à mesure que les plantes les absorbent.

2. expérience scientifique sur l'eau de marche

Il s'agit d'une activité d'observation qui peut être pratiquée par toute la famille.

Fournitures nécessaires pour l'expérience de la marche sur l'eau

• 6 pots en verre ou gobelets en plastique vides,
• serviettes en papier
• La couleur primaire est le reste du mélange de teinture.

Instructions pour l'expérience sur l'eau de marche

1. Prendre une quantité égale de chaque mélange de colorants primaires (rouge, bleu et jaune) dans trois gobelets et placer des gobelets vides entre les trois.
2. Placez-les en cercle.
3. Prenez une serviette en papier et coupez-la en trois bandes dans le sens de la longueur. S'il s'agit d'une feuille entière, vous pouvez découper six bandes à partir d'une seule feuille.
4. Une moitié de la bande doit rester dans le gobelet et l'autre moitié doit se pencher vers le gobelet suivant, comme le montre l'image ci-dessus.
5. Répétez les étapes de manière à ce que chaque gobelet contienne deux bandes de papier.
6. Le plus amusant est d'observer comment l'essuie-tout absorbe le liquide et le transporte dans le gobelet suivant par capillarité.

Observer l'action capillaire en action

L'action capillaire est la façon dont la plante a absorbé l'eau et l'a transportée jusqu'à l'extrémité des feuilles. Comme l'essuie-tout contient également des fibres, la même science s'applique ici aussi. De plus, lorsque deux liquides colorés sont mélangés, une nouvelle couleur est formée et nous pouvons parler de la roue des couleurs et de la façon dont les couleurs secondaires sont formées.

Et si l'eau ne marche pas ?

Si cette expérience ne fonctionne pas, essayez de modifier la quantité de liquide dans chaque gobelet ou les couches d'essuie-tout, c'est-à-dire qu'au lieu d'une seule couche, vous pouvez essayer d'utiliser deux ou trois couches d'essuie-tout pour accélérer le processus. Lorsque j'ai fait l'expérience avec une seule couche d'essuie-tout, il m'a fallu environ 3 heures pour voir le résultat.

Je l'ai laissé si longtemps pour voir ce qui se passerait et le résultat a été que les serviettes en papier ont commencé à sécher et je n'ai pas vu de transfert se produire. Essayez vous-même pour voir ce qui s'est passé dans votre expérience et faites-le moi savoir dans les commentaires ci-dessous.

3. les volcans colorés

Comme vous avez déjà mélangé du vinaigre à la teinture, il est très facile de mettre en place cette activité.

Matériel nécessaire pour l'activité du volcan coloré

• Restes de mélange de teinture (contenant du vinaigre)
• Cuillère ou compte-gouttes
• Plateau ou bol de bicarbonate de soude

Instructions pour l'activité du volcan coloré

1. Placez le bicarbonate de soude en une couche d'au moins 1,5 cm d'épaisseur au fond d'un bol ou d'un plateau comme une plaque à pâtisserie.
2. À l'aide d'une cuillère ou d'un compte-gouttes, les enfants peuvent faire tomber le vinaigre et le liquide coloré sur le bicarbonate de soude, ce qui produit un joli pétillement.
3. Les enfants peuvent aussi expérimenter en mélangeant des couleurs sur le bicarbonate de soude.

Related : Réaction au bicarbonate de soude et au vinaigre pour les enfants

4. expérience sur les sachets explosifs

Consultez notre expérience scientifique sur les sachets explosifs, qui pourrait utiliser des restes de colorants au lieu de colorants alimentaires.

Activités artistiques utilisant les restes de teinture des œufs de Pâques

5. activité de mélange de couleurs

Donnez-leur les colorants primaires et laissez-les trouver les couleurs secondaires en les mélangeant. Une boîte à œufs en plastique et quelques cuillères conviennent parfaitement à cette activité. Si vous n'avez pas de boîte à œufs, des gobelets et des cuillères en plastique font également l'affaire.

6. peinture par éclaboussure et par réserve

Fabriquons des cartes originales et amusantes avec les restes de teinture des œufs de Pâques !

Matériel nécessaire pour les cartes de peinture à éclaboussures

• Papier cartonné
• Tout objet de forme (comme un cercle ou un carré) autour de la maison pour servir de résistance.
• Vieille brosse à dents ou pinceau

Instructions pour les cartes de peinture à éclaboussures

1. Avant de commencer, couvrez votre surface de travail.
2. Utilisez un pinceau ou une brosse à dents pour éclabousser le liquide de couleur sur le papier cartonné.
3. Laissez sécher la teinture et vous pourrez l'utiliser pour fabriquer vos propres cartes pour vos amis.

Notes sur la fabrication de cartes à éclaboussures

Je recommande d'utiliser une brosse à dents pour les petites éclaboussures et un pinceau pour les grosses gouttes.

7. serviettes en papier teintées

Les serviettes en papier teintées sont tellement amusantes !

Fournitures nécessaires

• plateau
• tasses de restes de colorants de différentes couleurs
• serviettes en papier
• cuillères (ou toute seringue ou compte-gouttes)

Instructions pour teindre les serviettes en papier

Demandez aux enfants de plier l'essuie-tout comme ils le souhaitent et de verser les liquides colorés à l'aide d'une cuillère pour obtenir l'effet "tie-dye".

Excellente activité APRÈS les autres activités sur les restes de teinture

C'est une bonne activité pour prolonger la durée de l'une des expériences ci-dessus. Nous avons essayé de teindre des serviettes en papier presque à chaque fois que nous jouons avec les colorants alimentaires. Nous séchons les serviettes pour les utiliser dans des projets de bricolage ou pour nettoyer les activités à venir.

8. baignoire de cache-cache

Si vous voulez une idée rapide et facile pour utiliser les restes de teinture de Pâques, mettez toutes les couleurs dans un grand bac et vous obtiendrez probablement un liquide noir ou brunâtre !

Rendre le liquide plus sombre

Si vous voulez qu'il soit plus foncé, ajoutez un peu de colorant alimentaire noir.

Ajoutez un jeu de cache-cache sensoriel !

Ajoutez des objets sensoriels comme des cure-pipes, des cailloux, des perles, etc. pour que votre petit puisse explorer et chercher.

Modifier l'activité en fonction de l'âge

En fonction de leur âge, vous pouvez modifier cette activité.

• Si vous avez un jeune enfant, vous pouvez nommer chaque objet au fur et à mesure qu'il le trouve.
• Les plus grands préparent une feuille avec tous les objets que vous allez inclure et la plastifient. Demandez-leur d'associer chaque objet au fur et à mesure qu'ils le trouvent.

Comme c'est amusant !

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Quelle est votre façon préférée d'utiliser les restes de teinture des œufs de Pâques ?