বিষয়বস্তুৰ তালিকা
![](/wp-content/uploads/articles/8028/8i6yb9r3xo.jpg)
আজি ল'ৰা-ছোৱালীয়ে বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিৰ ৬টা পদক্ষেপ অতি সহজভাৱে শিকিব পাৰে। বৈজ্ঞানিক অনুসন্ধানৰ পদক্ষেপসমূহ হ’ল প্ৰকৃত বিজ্ঞানীসকলে শিক্ষিত অনুমানৰ পৰা এক যুক্তিসংগত উত্তৰলৈ যোৱাৰ ধৰণ, য’ত নিৰ্দিষ্ট পদক্ষেপসমূহ পদ্ধতিগতভাৱে পুনৰাবৃত্তি কৰিব পৰা যায়। শিশুসকলে শিশুৰ কাৰ্য্যকলাপৰ বাবে এই সহজ বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিৰ সহায়ত সকলো বৈজ্ঞানিক অনুসন্ধানৰ মূল পদক্ষেপসমূহ শিকিব পাৰে, য'ত বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিৰ কাৰ্য্যপত্ৰিকাৰ এটা প্ৰিণ্টযোগ্য ৬টা পদক্ষেপ অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে।
![](/wp-content/uploads/articles/8028/8i6yb9r3xo-1.jpg)
বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি কি?
এজন বিজ্ঞানীয়ে এটা ভাল পৰীক্ষা চলাবলৈ হ’লে তেওঁলোকে নিজৰ বৈজ্ঞানিক প্ৰশ্নসমূহ সম্ভাৱ্য উত্তৰৰ বাবে নিৰ্মাণ আৰু পৰীক্ষা কৰিব পৰাটো প্ৰয়োজন। সেউজীয়া বুটামটো ক্লিক কৰি বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিৰ পদক্ষেপৰ শৃংখলাটো ডাউনলোড আৰু প্ৰিন্ট কৰক যিটো সমগ্ৰ বৈজ্ঞানিক সম্প্ৰদায়ত ব্যৱহাৰ কৰা হয় যাতে এটা বৈজ্ঞানিক অনুমান পৰীক্ষা কৰিব পাৰি যাতে পুনৰুত্পাদন কৰিব পৰা যায় আৰু শিশুৰ বাবে সহজ কৰি তোলা সামঞ্জস্যপূৰ্ণ তথ্য বিশ্লেষণ প্ৰদান কৰিব পৰা যায়।
বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিৰ পদক্ষেপসমূহ কাৰ্য্যপত্ৰিকা
আজি আমি শিশুসকলৰ বাবে বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিৰ প্ৰতিটো পদক্ষেপ ভাঙি দিছো যাতে ইয়াক বুজিবলৈ আৰু কৰিবলৈ সহজ! এটা বৈজ্ঞানিক সমস্যাৰ তদন্ত কৰোঁ আহক, কোনো লেব কোটৰ প্ৰয়োজন নাই!
শিশুৰ বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিৰ পদক্ষেপসমূহ সৰলভাৱে ব্যাখ্যা কৰা হৈছে
পদক্ষেপ ১ – পৰ্যবেক্ষণ
আমাৰ চাৰিওফালে সকলো সময়তে টন টন কথা ঘটি থাকে প্ৰাকৃতিক জগতত। আপোনাৰ মনোযোগ কেন্দ্ৰীভূত কৰকএনেকুৱা কিবা এটাৰ ওপৰত যিয়ে আপোনাক কৌতুহলী কৰি তোলে। বিজ্ঞানৰ বেছিভাগ পৰীক্ষাই এনে এটা সমস্যা বা প্ৰশ্নৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি কৰা হয় যাৰ উত্তৰ থকা যেন নালাগে।
বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিৰ প্ৰথম পদক্ষেপত আপোনাৰ পৰ্যবেক্ষণে আপোনাক এটা প্ৰশ্নলৈ লৈ যাব: কি, কেতিয়া, কোন, কোন, কিয়, ক’ত বা কেনেকৈ। এই প্ৰাৰম্ভিক প্ৰশ্নটোৱে আপোনাক পৰৱৰ্তী পদক্ষেপৰ শৃংখলালৈ লৈ যায়...
পদক্ষেপ ২ – প্ৰশ্ন
পৰৱৰ্তী পদক্ষেপটো হ'ল আপুনি ইয়াৰ বিষয়ে কি জানিব বিচাৰে চাব? কিয় জানিব বিচাৰিছে? এটা ভাল প্ৰশ্ন বিচাৰি উলিয়াওক যাৰ ওপৰত আপুনি আৰু কিছু গৱেষণা কৰিব পাৰে...
এই পদক্ষেপত পটভূমি গৱেষণা কৰা, সাহিত্য পৰ্যালোচনা কৰা আৰু আপোনাৰ প্ৰশ্নটোক আগুৰি থকা বিষয়টোৰ বিষয়ে ইতিমধ্যে জনা কথাবোৰৰ বিষয়ে সাধাৰণ জ্ঞানৰ অনুসন্ধান কৰাও অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে। ইতিমধ্যে কোনোবাই প্ৰশ্নটোৰ ওপৰত চকু ফুৰা পৰীক্ষা এটা কৰিছেনে? তেওঁলোকে কি পালে?
৩য় পদক্ষেপ – অনুমান
কল্পনা শব্দটো এনেকুৱা এটা যিটো আপুনি বৈজ্ঞানিক পৰীক্ষাৰ সৈতে জড়িত এটা গোট শুনিব, কিন্তু ইয়াৰ প্ৰকৃত অৰ্থ কি? শব্দটোৰ এটা সহজ সংজ্ঞা, অনুমান দিয়া হ'ল:
এটা অনুমান (বহুবচন অনুমান) হৈছে গৱেষক(সকলে) অধ্যয়নৰ ফলাফল কি হ'ব বুলি ভৱিষ্যদ্বাণী কৰা এটা নিখুঁত, পৰীক্ষাযোগ্য বক্তব্য।
–সৰলভাৱে মনোবিজ্ঞান, অনুমান কি?গতিকে মূলতঃ এটা অনুমান হ’ল এটা শিক্ষিত অনুমান যে পৰীক্ষা কৰিলে আপোনাৰ প্ৰশ্নৰ উত্তৰ কি হ’ব বুলি আপুনি ভাবে। ই এটা ভৱিষ্যদ্বাণী যেতিয়া আপুনি কৰিলে কি হ’ব বুলি ভাবিছেবিজ্ঞান পৰীক্ষা।
এটা ভাল অনুমান এনেদৰে ফৰ্মেট কৰিব পাৰি:
যদি (মই এই কাৰ্য্য কৰো), তেন্তে (এইটো) হ'ব :
- “মই এই কাৰ্য্য কৰো” টোক এটা স্বতন্ত্ৰ চলক বোলা হয়। সেইটো এটা চলক যিটো গৱেষকে পৰীক্ষাৰ ভিত্তিত সলনি কৰে।
- “এইটো” ক নিৰ্ভৰশীল চলক বোলা হয় যিটো গৱেষণাই জুখিব।
এই ধৰণৰ অনুমানক বিকল্প অনুমান বোলা হয় যিয়ে কয় যে দুয়োটা চলকৰ মাজত সম্পৰ্ক আছে আৰু এটাই আনটোৰ ওপৰত প্ৰভাৱ পেলায়।
৪ৰ্থ পদক্ষেপ – পৰীক্ষা
আপোনাৰ অনুমান পৰীক্ষা কৰিবলৈ এটা পৰীক্ষা ডিজাইন আৰু সম্পন্ন কৰক আৰু বৈজ্ঞানিক অনুসন্ধানৰ জৰিয়তে সিদ্ধান্ত লোৱাৰ বিভিন্ন উপায় চাওক। কোনোবাই বা আপোনাৰ দ্বাৰা একেদৰেই একাধিকবাৰ পুনৰাবৃত্তি কৰিব পৰা এটা পৰীক্ষা সৃষ্টি কৰাৰ কথা ভাবি চাওক। অৰ্থাৎ ইয়াক সহজ হ’ব লাগিব আৰু প্ৰতিবাৰ পৰীক্ষাটো কৰাৰ সময়ত মাত্ৰ এটা পৰিৱৰ্তনহে কৰা হ’ব।
নিশ্চিত কৰক যে আপুনি পৰীক্ষাটোৰ সম্পূৰ্ণ ৰূপৰেখা প্ৰস্তুত কৰিছে আৰু তথ্য সংগ্ৰহ কৰক।
পদক্ষেপ ৫ – উপসংহাৰ
এবাৰ আপোনাৰ পৰীক্ষা সম্পূৰ্ণ হ'লে, আপোনাৰ তথ্য আৰু আপোনাৰ পৰীক্ষাৰ ফলাফল বিশ্লেষণ কৰক। চাওক যে তথ্য আপোনাৰ ভৱিষ্যদ্বাণীৰ সৈতে মিলে নেকি।
আপুনি জানেনে যে বহুতো বিজ্ঞান পৰীক্ষাই আচলতে আশা কৰা ফলাফল প্ৰমাণ নকৰে? বিজ্ঞানীসকলে এই জ্ঞান ব্যৱহাৰ কৰি তেওঁলোকে যি জানে তাৰ ওপৰত নিৰ্মাণ কৰে আৰু পিছলৈ ঘূৰি যাব আৰু তেওঁলোকে যি শিকিছে তাৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি এটা নতুন অনুমানৰ সৈতে আৰম্ভ কৰিব।
এয়াপৰীক্ষাৰ ফলাফলসমূহে মূল অনুমানটোক সমৰ্থন নকৰে!
৬ নং পদক্ষেপ – বৰ্তমানৰ ফলাফল
চূড়ান্ত পদক্ষেপত, বৈজ্ঞানিক প্ৰক্ৰিয়াটোৰ এটা সঁচাকৈয়ে ডাঙৰ অংশ হ'ল আপুনি যিখিনি শিকিছে তাক ভাগ-বতৰা কৰা আন কিছুমান। কিছুমান বিজ্ঞানীৰ বাবে ইয়াৰ অৰ্থ হ’ব পাৰে বৈজ্ঞানিক আলোচনীত প্ৰকাশিত গৱেষণা পত্ৰত পৰীক্ষাটোৰ তথ্য লিখা। ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে ইয়াৰ অৰ্থ হ’ব পাৰে বিজ্ঞান মেলাৰ পোষ্টাৰ তৈয়াৰ কৰা বা এটা শ্ৰেণীৰ বাবে চূড়ান্ত প্ৰতিবেদন কাগজ লিখা।
আপুনি কি শিকিলে সেই বিষয়ে যোগাযোগ কৰক? আপোনাৰ ভৱিষ্যদ্বাণী সঠিক আছিল নেকি? আপোনাৰ নতুন প্ৰশ্ন আছেনে?
![](/wp-content/uploads/articles/8028/8i6yb9r3xo-2.jpg)
এটা বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিৰ পদক্ষেপ কাৰ্য্যপত্ৰিকা প্ৰিন্ট কৰক
বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিৰ পদক্ষেপসমূহ সহজে বুজিবলৈ আমি তালিকাভুক্ত সকলো পদক্ষেপৰ সৈতে এটা খালী কাৰ্য্যপত্ৰিকা তৈয়াৰ কৰিছো যিয়ে আপোনাক আপোনাৰ পৰৱৰ্তী পৰীক্ষাৰ ৰূপৰেখা দাঙি ধৰিবলৈ দিব।
বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিৰ পদক্ষেপসমূহ প্ৰিন্টযোগ্যবা বৈজ্ঞানিক পদক্ষেপসমূহ pdf ফাইলসমূহ ইমেইলৰ জৰিয়তে প্ৰেৰণ কৰক:
বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিৰ পদক্ষেপসমূহ কাৰ্য্যপত্ৰিকা
প্ৰিণ্টযোগ্য বিজ্ঞান কাৰ্য্যপত্ৰিকাসমূহৰ জৰিয়তে বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিৰ পদক্ষেপসমূহ শক্তিশালী কৰক
বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিৰ পদক্ষেপসমূহক শক্তিশালী কৰিবলৈ আমি বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিৰ ৱৰ্কশ্বীটৰ এটা প্ৰিণ্টযোগ্য গোট তৈয়াৰ কৰিছো যিয়ে বিজ্ঞানৰ ৰং কৰা পৃষ্ঠা হিচাপে দুগুণ কাম কৰে। এই বিজ্ঞান প্ৰিণ্টেবলসমূহে সকলো বয়সৰ শিশু আৰু প্ৰাপ্তবয়স্কৰ বাবে অতি উত্তম কাম কৰে যিসকলে জটিল বৈজ্ঞানিক পদক্ষেপসমূহক সহজ পাঠ পৰিকল্পনাত ভাঙি পেলাবলৈ চেষ্টা কৰে।
![](/wp-content/uploads/articles/8028/8i6yb9r3xo-3.jpg)
প্ৰথম বৈজ্ঞানিক পদক্ষেপসমূহ প্ৰিন্ট কৰিব পৰা কাৰ্য্যপত্ৰিকাখন হৈছে প্ৰতিটো পদক্ষেপৰ আঁৰৰ অৰ্থক শক্তিশালী কৰিবলৈ ছবিসমূহৰ সৈতে পদক্ষেপসমূহৰ এটা দৃশ্যমান গাইড:
- পৰ্যবেক্ষণ
- প্ৰশ্ন
- কল্পনা
- পৰীক্ষা
- উপসংহাৰ
- ফল
2. বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিৰ কাৰ্য্যপত্ৰিকা কেনেকৈ ব্যৱহাৰ কৰিব
দ্বিতীয় প্ৰিন্টযোগ্য পৃষ্ঠাটোৱে বৈজ্ঞানিক পদক্ষেপসমূহৰ প্ৰতিটোৰ বিষয়ে অধিক বিশদভাৱে কয় আৰু নতুন পৰীক্ষাৰ ধাৰণা এটাৰ ৰূপৰেখা প্ৰস্তুত কৰাৰ সময়ত সম্পদ হিচাপে অতি উত্তম কাম কৰে
![](/wp-content/uploads/articles/8028/8i6yb9r3xo-4.jpg)
আমাৰ দ্বিতীয় প্ৰিণ্টেবলত প্ৰতিটো পদক্ষেপৰ বাবে গুৰুত্বপূৰ্ণ বিৱৰণ অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে। এইটো শিশুসকলৰ বাবে নিজৰ পৰীক্ষা সম্পন্ন কৰাৰ সময়ত ৰেফাৰেন্স হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ এটা ভাল সম্পদ!
বিজ্ঞান পৰীক্ষা শব্দভাণ্ডাৰ যি সহায়ক
1. নিয়ন্ত্ৰণ গোট
বৈজ্ঞানিক পৰীক্ষাত নিয়ন্ত্ৰণ গোট হ’ল পৰীক্ষাৰ বাকী অংশৰ পৰা পৃথক কৰা গোট, য’ত পৰীক্ষা কৰা স্বতন্ত্ৰ চলকটোৱে ফলাফলত প্ৰভাৱ পেলাব নোৱাৰে। ই পৰীক্ষাৰ ওপৰত স্বতন্ত্ৰ চলকৰ প্ৰভাৱ পৃথক কৰে আৰু পৰীক্ষাৰ ফলাফলৰ বিকল্প ব্যাখ্যা নুই কৰাত সহায় কৰিব পাৰে।
–ThoughtCo, এটা নিয়ন্ত্ৰণ গোট কি?এটা নিয়ন্ত্ৰণ গোটে বিজ্ঞানীসকলক নিশ্চিত কৰিবলৈ সহায় কৰিব পাৰে যে এটা কথাই প্ৰকৃততে আন এটা বস্তুক প্ৰভাৱিত কৰে আৰু কেৱল আকস্মিকভাৱে ঘটি থকা নহয়।
2. ফ্ৰান্সিছ বেকন
ফ্ৰান্সিছ বেকনক পিতৃ বুলি কোৱা হয়বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিৰ:
... বেকনে প্ৰাকৃতিক দৰ্শনৰ মুখখন সলনি কৰিবলৈ বদ্ধপৰিকৰ আছিল। তেওঁ বিজ্ঞানসমূহৰ বাবে এক নতুন ৰূপৰেখা সৃষ্টি কৰিবলৈ চেষ্টা কৰিছিল, অভিজ্ঞতাভিত্তিক বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিসমূহৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰিছিল—যি পদ্ধতিসমূহ স্পষ্ট প্ৰমাণৰ ওপৰত নিৰ্ভৰশীল আছিল—এই পদ্ধতিসমূহৰ ওপৰত গুৰুত্ব আৰোপ কৰিছিল আৰু লগতে প্ৰয়োগ বিজ্ঞানৰ ভিত্তি গঢ়ি তুলিছিল।
–জীৱনী, ফ্ৰান্সিছ বেকন3। বৈজ্ঞানিক আইন & বৈজ্ঞানিক তত্ত্ব
বৈজ্ঞানিক নিয়মে কোনো পৰ্যবেক্ষণ কৰা পৰিঘটনাৰ বৰ্ণনা কৰে, কিন্তু ইয়াৰ অস্তিত্ব কিয় বা ইয়াৰ কাৰণ কি সেই বিষয়ে ব্যাখ্যা কৰা নহয়।
See_also: সহজ কাষ্ট আইৰন S’mores ৰেচিপিএটা পৰিঘটনাৰ ব্যাখ্যাক বৈজ্ঞানিক তত্ত্ব বোলা হয়।
See_also: ক্ৰেয়ন আৰু সৰিয়হৰ মোমৰ সহায়ত ঘৰতে বনোৱা মমবাতি বনাওক –জীৱন্ত বিজ্ঞান, বিজ্ঞানত নিয়ম কি বৈজ্ঞানিক আইন সংজ্ঞা4. শূন্য অনুমান
শূন্য অনুমানত দুটা চলকৰ মাজত কোনো পাৰ্থক্য নাই বুলি কোৱা হয় আৰু সাধাৰণতে ই এক প্ৰকাৰৰ অনুমান যিটো বিজ্ঞানী বা গৱেষকে অসত্য বুলি প্ৰমাণ কৰিবলৈ চেষ্টা কৰিছে। মই ইয়াক বিকল্প অনুমানৰ প্ৰায় বিপৰীত বুলি ভাবো। কেতিয়াবা পৰীক্ষাকাৰীসকলে তেওঁলোকৰ পৰীক্ষাৰ বাবে বিকল্প আৰু শূন্য দুয়োটা অনুমান কৰিব।
শিশুৰ কাৰ্য্যকলাপ ব্লগৰ পৰা অধিক বিজ্ঞান মজা
- ইয়াত ৫০টা মজাৰ আৰু পাৰস্পৰিক বিজ্ঞানৰ খেল দিয়া হৈছে!
- আৰু ইয়াত ঘৰত ল'ৰা-ছোৱালীৰ বাবে টন নতুন বিজ্ঞান পৰীক্ষা আছে।
- সকলো বয়সৰ শিশুৱে এই ফেৰ'ফ্লুইড বিজ্ঞান পৰীক্ষাটো ভাল পাব।
- এই স্থূল বিজ্ঞান পৰীক্ষাবোৰো কিয় চেষ্টা নকৰে?
- শিশুৰ বাবে আমাৰ মজাৰ তথ্যসমূহ মিছ নকৰিব!
আপুনি বৈজ্ঞানিক পদ্ধতিৰ পদক্ষেপসমূহ কেনেকৈ ব্যৱহাৰ কৰিছে? আপোনাৰ পৰৱৰ্তী বিজ্ঞান কিপৰীক্ষা?