Qiziqarli chop etiladigan ish varaqlari bo'lgan bolalar uchun ilmiy usul qadamlari

Bugungi kunda bolalar ilmiy usulning 6 bosqichini juda oson o'rganishlari mumkin. Ilmiy tadqiqot bosqichlari - bu haqiqiy olimlarning ma'lumotli taxmindan mantiqiy javobga o'tish usuli, ular tizimli ravishda takrorlanishi mumkin bo'lgan aniq qadamlar bilan. Bolalar ushbu oddiy ilmiy usul yordamida barcha ilmiy tadqiqotning asosiy bosqichlarini, jumladan, Ilmiy usul ish varag‘ining chop etilishi mumkin bo‘lgan 6 bosqichini o‘rganishi mumkin.

Ilmiy usul nima?

Olim yaxshi tajriba o'tkazishi uchun ular o'zlarining ilmiy savollarini tuza olishlari va mumkin bo'lgan javoblarni sinab ko'rishlari kerak. Ilmiy gipotezani qayta ishlab chiqarish va bolalar uchun soddalashtirilgan izchil ma’lumotlarni tahlil qilishni ta’minlash uchun ilmiy hamjamiyatda qo‘llaniladigan ilmiy usullar qatorini yuklab olish va chop etish uchun yashil tugmani bosing.

Ilmiy. Usul bosqichlari ish varag'i

Bugun biz bolalar uchun ilmiy usulning har bir bosqichini ajratamiz, shuning uchun tushunish va bajarish oson! Keling, ilmiy muammoni o‘rganamiz, laboratoriya xalatlari shart emas!

Bolalar uchun ilmiy usul Bosqichlar oddiygina tushuntiriladi

1-qadam – Kuzatish

Atrofimizda doimo sodir bo‘layotgan juda ko‘p narsalar mavjud. tabiiy dunyoda. E'tiboringizni qaratingsizni qiziqtiradigan narsa haqida. Ko'pgina ilmiy tajribalar javobi bo'lmagan muammo yoki savolga asoslanadi.

Ilmiy metodning birinchi bosqichida kuzatishlaringiz sizni savolga olib keladi: nima, qachon, kim, qaysi, nima uchun, qayerda yoki qanday. Bu dastlabki savol sizni keyingi bosqichlar qatoriga olib boradi...

2-bosqich – Savol

Keyingi qadam bu haqda nimani bilishni xohlaysiz? Nega buni bilmoqchisiz? Qoʻshimcha tadqiqot qilishingiz mumkin boʻlgan yaxshi savolni toping...

Bu bosqich, shuningdek, asosiy tadqiqot, adabiyotlarni koʻrib chiqish va savolingiz atrofidagi mavzu boʻyicha maʼlum boʻlgan umumiy bilimlarni oʻrganishni ham oʻz ichiga oladi. Kimdir allaqachon savolni ko'rib chiqadigan tajriba o'tkazganmi? Ular nimani topdilar?

3-qadam – Gipoteza

Gipoteza so‘zi siz ilmiy tajribalar bilan bog‘liq ko‘plab eshitasiz, ammo bu aslida nimani anglatadi? Bu yerda soʻzning oddiy taʼrifi, gipoteza:

Gipoteza (koʻplik gipoteza) tadqiqotchi(lar)ning tadqiqot natijasi boʻlishini bashorat qiladigan aniq, tekshiriladigan bayonotdir.

Shunday qilib, gipoteza testdan o'tganda savolingizga javob qanday bo'ladi deb o'ylaysiz, degan bilimli taxmindir. Bu siz qilganingizda nima sodir bo'ladi deb o'ylayotganingiz haqidagi taxmindirfan tajribasi.

Yaxshi gipotezani shunday formatlash mumkin:

Agar (men bu harakatni qilsam), u holda (bu) sodir bo'ladi :

• “Men bu amalni bajaraman” mustaqil oʻzgaruvchi deyiladi. Bu tadqiqotchi eksperiment asosida o'zgartiradigan o'zgaruvchidir.
• “bu” tadqiqot o'lchaydigan narsaga bog'liq o'zgaruvchi deb ataladi.

Bu turdagi gipoteza muqobil gipoteza deb ataladi, bu ikki oʻzgaruvchi oʻrtasida bogʻliqlik borligini va biri ikkinchisiga taʼsir koʻrsatadi.

4-bosqich – Tajriba

O'z gipotezangizni sinab ko'rish uchun tajriba tuzing va o'tkazing va ilmiy tadqiqot orqali xulosa chiqarishning turli usullarini ko'rib chiqing. Kimdir yoki o'zingiz tomonidan bir necha marta takrorlanishi mumkin bo'lgan tajriba yaratish haqida o'ylab ko'ring. Bu shuni anglatadiki, har safar tajriba o'tkazganingizda faqat bitta o'zgartirish kiritilishi bilan oddiy bo'lishi kerak.

Tajribani toʻliq tasvirlab, maʼlumotlarni toʻplaganingizga ishonch hosil qiling.

5-bosqich – Xulosa

Tajribangiz tugagach, maʼlumotlaringiz va tajribangiz natijalarini tahlil qiling. Ma'lumotlar sizning bashoratingizga mos keladimi yoki yo'qligini tekshiring.

Ko'pgina ilmiy tajribalar kutilgan natijalarni tasdiqlamasligini bilarmidingiz? Olimlar bu bilimlardan o'zlari bilgan narsalariga asoslanish uchun foydalanadilar va orqaga qaytib, o'rganganlariga asoslangan yangi gipoteza bilan boshlaydilar.

Bu shunday.eksperiment natijalari uchun umumiy bo'lgan asl gipotezani qo'llab-quvvatlamaydi!

6-bosqich – Natijalarni taqdim etish

Oxirgi bosqichda ilmiy jarayonning haqiqatan ham katta qismi o'rganganlaringizni baham ko'rishdir. boshqalar. Ba'zi olimlar uchun bu tajriba natijalarini ilmiy jurnallarda chop etilgan maqolada yozishni anglatishi mumkin. Talabalar uchun bu fan yarmarkasi plakatini yaratish yoki sinf uchun yakuniy hisobot yozishni anglatishi mumkin.

Nima o'rganganingizni ayting? Sizning bashoratingiz to'g'rimi? Yangi savollaringiz bormi?

Ilmiy usulning bosqichli ish varag'ini chop etish

Ilmiy usulning bosqichlarini tushunishni osonlashtirish uchun biz barcha bosqichlar sanab o'tilgan bo'sh ish varag'ini yaratdik, bu sizga keyingi tajribangizni ko'rsatish imkonini beradi.

Yoki ilmiy qadamlar pdf fayllari elektron pochta orqali yuboriladi:

Ilmiy usul bosqichlari ish varag‘i

Bosib chiqarish mumkin bo‘lgan ilmiy ish varaqlari orqali ilmiy usul bosqichlarini mustahkamlash

Ilmiy uslubning bosqichlarini mustahkamlash uchun biz ilmiy bo'yash sahifalari vazifasini bajaradigan chop etiladigan ilmiy uslublar varaqlari to'plamini yaratdik. Ushbu ilmiy nashrlar murakkab ilmiy bosqichlarni oddiy dars rejalariga ajratishga harakat qilayotgan barcha yoshdagi bolalar va kattalar uchun juda yaxshi ishlaydi.

1. Ilmiy usul bosqichlari ish varag'ini bo'yash sahifasi

Birinchi ilmiy qadamlar chop etilishi mumkin bo'lgan ish varag'i har bir qadam ortidagi ma'noni mustahkamlash uchun rasmlar bilan qadamlarning vizual qo'llanmasidir:

1. Kuzatish
2. Savol
3. Gipoteza
4. Tajriba
5. Xulosa
6. Natija

2. Ilmiy usul ish varag'idan qanday foydalanish

Ikkinchi chop etiladigan sahifa ilmiy bosqichlarning har biri haqida batafsilroq ma'lumot beradi va yangi tajriba g'oyasini tasvirlashda resurs sifatida juda yaxshi ishlaydi

Bizning ikkinchi chop etishimiz har bir qadam uchun muhim tafsilotlarni o'z ichiga oladi. Bu bolalar o‘z tajribalarini bajarishda ma’lumotnoma sifatida foydalanishlari mumkin bo‘lgan ajoyib manba!

Foydali bo‘lgan ilmiy tajriba lug‘ati

1. Nazorat guruhi

Ilmiy eksperimentdagi nazorat guruhi bu tajribaning qolgan qismidan ajratilgan guruh bo'lib, unda tekshirilayotgan mustaqil o'zgaruvchi natijalarga ta'sir qila olmaydi. Bu mustaqil o'zgaruvchining eksperimentga ta'sirini ajratib turadi va eksperimental natijalarning muqobil tushuntirishlarini istisno qilishga yordam beradi.

Nazorat guruhi olimlarga bir narsa boshqasiga ta'sir qilishi va tasodifan emasligiga ishonch hosil qilishda yordam berishi mumkin.

2. Frensis Bekon

Frensis Bekon ota bo'lganligi bilan bog'liqilmiy uslubning:

… Bekon tabiiy falsafaning qiyofasini o'zgartirishga qaror qildi. U amaliy fanning asoslarini ishlab chiqishda empirik ilmiy usullarga - aniq isbotga bog'liq usullarga e'tibor qaratgan holda fanlarning yangi konturini yaratishga intildi.

3. Ilmiy huquq & amp; Ilmiy nazariya

Ilmiy qonun kuzatilgan hodisani tavsiflaydi, lekin uning nima uchun mavjudligini va nima sabab bo'lganini tushuntirmaydi.

Hodisani tushuntirish ilmiy nazariya deyiladi.

4. Bo'sh gipoteza

Nol gipoteza ikki o'zgaruvchi o'rtasida farq yo'qligini bildiradi va odatda olim yoki tadqiqotchi rad etishga urinayotgan gipotezaning bir turi. Men buni muqobil gipotezaning deyarli aksi deb o'ylayman. Ba'zida eksperimentchilar o'z eksperimentlari uchun muqobil va nol gipotezani yaratadilar.

Bolalar faoliyati blogidan ko'proq fan qiziqarli

• Mana 50 ta qiziqarli va interaktiv ilmiy o'yinlar!
• Mana, uyda bolalar uchun minglab yangi ilmiy tajribalar.
• Hamma yoshdagi bolalar temir-suyuqlik boʻyicha bu tajribani yaxshi koʻradilar.
• Nega bu qoʻpol ilmiy tajribalarni ham sinab koʻrmaysiz?
• Bolalar uchun qiziqarli faktlarimizni o'tkazib yubormang!

Ilmiy usul bosqichlaridan qanday foydalanyapsiz? Sizning keyingi faningiz nimatajriba?