Բովանդակություն
Այսօր երեխաները կարող են շատ հեշտ կերպով սովորել գիտական մեթոդի 6 քայլերը։ Գիտական հետաքննության քայլերն այն ճանապարհն են, որով իրական գիտնականները կիրթ գուշակությունից անցնում են տրամաբանական պատասխանի՝ կոնկրետ քայլերով, որոնք կարող են կրկնվել համակարգված կերպով: Երեխաները կարող են սովորել բոլոր գիտական հետազոտությունների հիմնական քայլերը երեխաների գործունեության համար նախատեսված այս պարզ գիտական մեթոդով, ներառյալ Գիտական մեթոդի աշխատաթերթի տպագրվող 6 քայլերը:
Տես նաեւ: Ամանորյա գործունեություն. Թիթեղյա փայլաթիթեղի DIY զարդեր
Ահա երեխաների համար գիտական մեթոդի պարզ քայլերը: Ներբեռնեք այս գիտական աշխատաթերթը ստորև:Ի՞նչ է գիտական մեթոդը:
Որպեսզի գիտնականը լավ փորձ կատարի, նրանք պետք է կարողանան կառուցել և փորձարկել իրենց գիտական հարցերը հնարավոր պատասխանների համար: Սեղմեք կանաչ կոճակը՝ ներբեռնելու և տպելու քայլերի գիտական մեթոդի շարքը, որն օգտագործվում է ողջ գիտական հանրության կողմից՝ փորձարկելու գիտական վարկածն այնպես, որ կարող է վերարտադրվել և ապահովել երեխաների համար պարզ տվյալների հետևողական վերլուծություն:
Գիտական Մեթոդ քայլերի աշխատանքային թերթիկ
Այսօր մենք մանրամասնում ենք երեխաների համար նախատեսված գիտական մեթոդի յուրաքանչյուր քայլը, որպեսզի հեշտ լինի հասկանալ և անել: Եկեք ուսումնասիրենք գիտական խնդիր, լաբորատոր ծածկույթներ չեն պահանջվում:
Մանկական գիտական մեթոդի քայլերը պարզաբանված են
Քայլ 1 – Դիտարկում
Մեր շուրջը մշտապես տեղի են ունենում բազմաթիվ բաներ բնական աշխարհում։ Կենտրոնացրեք ձեր ուշադրությունըմի բանի վրա, որը ձեզ հետաքրքրում է: Գիտական փորձերի մեծ մասը հիմնված է խնդրի կամ հարցի վրա, որը կարծես թե պատասխան չունի:
Գիտական մեթոդի առաջին քայլում ձեր դիտարկումները ձեզ կտանեն մի հարցի` ինչ, երբ, ով, որը, ինչու, որտեղ կամ ինչպես: Այս սկզբնական հարցը ձեզ տանում է դեպի հաջորդ քայլերի շարքը…
Քայլ 2 – Հարց
Հաջորդ քայլը դիտելն է, թե ինչ կցանկանայիք իմանալ դրա մասին: Ինչու եք ուզում իմանալ դա: Գտեք լավ հարց, որի շուրջ կարող եք կատարել հետագա հետազոտություն…
Այս քայլը ներառում է նաև նախապատմական հետազոտություն, գրականության վերանայում և ընդհանուր գիտելիքների ուսումնասիրություն այն թեմայի շուրջ, որն արդեն հայտնի է ձեր հարցին: Ինչ-որ մեկն արդեն իրականացրել է փորձ, որը ուսումնասիրել է հարցը: Ի՞նչ գտան նրանք:
Քայլ 3 – Վարկած
Հիպոթեզ բառն այն է, որ դուք կլսեք գիտական փորձերի հետ կապված մի խումբ, բայց ի՞նչ է դա իրականում նշանակում: Ահա բառի` հիպոթեզի պարզ սահմանումը.
Հիպոթեզը (հոգնակի հիպոթեզներ) ճշգրիտ, ստուգելի հայտարարություն է այն մասին, թե հետազոտող(ներ)ը կանխատեսում են հետազոտության արդյունքը:
–Պարզապես հոգեբանություն, ի՞նչ է վարկածը:Այսպիսով, հիպոթեզը, ըստ էության, կրթված ենթադրություն է, թե ինչ եք կարծում, թե ինչ կլինի ձեր հարցի պատասխանը, երբ փորձարկվի: Դա կանխատեսում է այն մասին, թե ինչ եք կարծում, որ տեղի կունենա, երբ դուք դա անեքգիտափորձ:
Լավ վարկածը կարելի է ձևակերպել այսպես. :
- «Ես անում եմ այս գործողությունը» կոչվում է անկախ փոփոխական: Սա փոփոխական է, որը հետազոտողը փոխում է փորձի հիման վրա:
- «սա» կոչվում է կախյալ փոփոխական, որը չափում է հետազոտությունը:
Հիպոթեզի այս տեսակը կոչվում է այլընտրանքային հիպոթեզ , որը նշում է, որ կա հարաբերություն երկու փոփոխականների միջև, և որ մեկը ազդեցություն ունի մյուսի վրա:
Քայլ 4 – Փորձ
Նախագծեք և կատարեք փորձ՝ ձեր վարկածը ստուգելու համար և ուսումնասիրեք գիտական հետազոտության միջոցով եզրակացություններ անելու տարբեր ուղիներ: Մտածեք փորձի ստեղծման մասին, որը կարող է կրկնվել ինչ-որ մեկի կամ ինքներդ մի քանի անգամ նույն կերպ: Սա նշանակում է, որ այն պետք է լինի պարզ՝ ամեն անգամ փորձարկում կատարելիս միայն մեկ փոփոխությամբ:
Համոզվեք, որ ամբողջությամբ ուրվագծել եք փորձը և հավաքել տվյալներ:
Քայլ 5 – Եզրակացություն
Հենց որ ձեր փորձն ավարտվի, վերլուծեք ձեր տվյալները և ձեր փորձի արդյունքները: Տեսեք, արդյոք տվյալները համապատասխանում են ձեր կանխատեսմանը:
Գիտե՞ք, որ շատ գիտափորձեր իրականում չեն ապացուցում ակնկալվող արդյունքները: Գիտնականներն օգտագործում են այս գիտելիքները՝ հիմնվելու իրենց իմացածի վրա և կվերադառնան և կսկսեն նոր վարկածից՝ հիմնված իրենց սովորածի վրա:
Դա էՓորձի արդյունքների համար ընդհանուր է, չեն աջակցում սկզբնական վարկածին:
Քայլ 6 – Ներկայիս արդյունքները
Վերջնական քայլում գիտական գործընթացի իսկապես մեծ մասը ձեր սովորածի հետ կիսվելն է: մյուսները. Որոշ գիտնականների համար դա կարող է նշանակել գիտափորձի արդյունքները գրել գիտական ամսագրերում հրապարակված աշխատության մեջ: Ուսանողների համար դա կարող է նշանակել ստեղծել գիտության տոնավաճառի պաստառ կամ գրել վերջնական զեկույց դասի համար:
Հաղորդակցեք, թե ինչ եք սովորել: Ճի՞շտ էր ձեր կանխատեսումը։ Նոր հարցեր ունե՞ք:
Տպեք և լրացրեք ձեր սեփական գիտական քայլերը:Տպել գիտական մեթոդի քայլ աշխատանքային թերթիկ
Գիտական մեթոդի քայլերն ավելի հեշտ հասկանալու համար մենք ստեղծել ենք դատարկ աշխատաթերթ՝ թվարկված բոլոր քայլերով, որը թույլ կտա ձեզ ուրվագծել ձեր հաջորդ փորձը:
Գիտական մեթոդի քայլերը տպելի Կամ թողեք գիտական քայլերի pdf ֆայլերը ուղարկվեն էլ. Գիտական մեթոդի քայլերն ամրապնդելու համար մենք ստեղծել ենք գիտական մեթոդների աշխատաթերթերի տպագրվող հավաքածու, որոնք կրկնվում են որպես գիտության գունազարդման էջեր: Այս գիտական տպագիր նյութերը հիանալի են աշխատում բոլոր տարիքի երեխաների և մեծահասակների համար, ովքեր փորձում են բարդ գիտական քայլերը բաժանել պարզ դասերի պլանների: 
Այս գիտական մեթոդով սովորելը շատ զվարճալի էգունազարդման էջեր! 1. Գիտական մեթոդի քայլերի աշխատանքային թերթիկի գունավորման էջ
Առաջին գիտական քայլերի տպագրվող աշխատաթերթը քայլերի տեսողական ուղեցույց է նկարներով՝ յուրաքանչյուր քայլի իմաստն ամրապնդելու համար.
- Դիտարկում
- Հարց
- Վարկած
- Փորձ
- Եզրակացություն
- Արդյունք
2. Ինչպես օգտագործել գիտական մեթոդի աշխատանքային թերթիկը
Երկրորդ տպագրվող էջը մանրամասնում է գիտական քայլերից յուրաքանչյուրը և հիանալի է աշխատում որպես ռեսուրս նոր փորձի գաղափարը ուրվագծելիս
Անվճար գիտական մեթոդի քայլերի գունավորում էջեր երեխաների համար! Մեր երկրորդ տպագրությունը ներառում է կարևոր մանրամասներ յուրաքանչյուր քայլի համար: Սա հիանալի ռեսուրս է երեխաների համար, որոնք կարող են օգտագործել որպես հղում իրենց փորձերը կատարելիս:
Գիտական փորձի բառապաշար, որն օգտակար է
1: Վերահսկիչ խումբ
Գիտական փորձի վերահսկիչ խումբը փորձի մնացած մասից առանձնացված խումբ է, որտեղ փորձարկվող անկախ փոփոխականը չի կարող ազդել արդյունքների վրա: Սա մեկուսացնում է անկախ փոփոխականի ազդեցությունը փորձի վրա և կարող է օգնել բացառել փորձարարական արդյունքների այլընտրանքային բացատրությունները:
–ThoughtCo, Ի՞նչ է Control Group-ը:Վերահսկիչ խումբը կարող է օգնել գիտնականներին համոզվել, որ մի բան իրականում ազդում է մյուսի վրա և պատահական չէ:
2. Ֆրենսիս Բեկոն
Ֆրենսիս Բեկոնը վերագրվում է որպես հայրգիտական մեթոդի մասին.
… Բեկոնը որոշել էր փոխել բնական փիլիսոփայության դեմքը: Նա ձգտում էր ստեղծել գիտությունների նոր ուրվագիծ՝ կենտրոնանալով էմպիրիկ գիտական մեթոդների վրա՝ մեթոդներ, որոնք կախված էին շոշափելի ապացույցներից, միաժամանակ մշակելով կիրառական գիտության հիմքերը:
Տես նաեւ: 20+ Հեշտ ընտանեկան սնունդ՝ դանդաղ կաթսայի վրա –Կենսագրություն, Ֆրենսիս Բեկոն3. Գիտական իրավունք & AMP; Գիտական տեսություն
Գիտական օրենքը նկարագրում է դիտարկվող երևույթը, բայց չի բացատրում, թե ինչու է այն գոյություն ունի կամ ինչն է առաջացրել:
Երևույթի բացատրությունը կոչվում է գիտական տեսություն:
–Կենդանի գիտություն, ինչ է օրենքը գիտության մեջ Գիտական իրավունքի սահմանում4. Զրոյական հիպոթեզ
Զուրկ վարկածը նշում է, որ երկու փոփոխականների միջև տարբերություն չկա և սովորաբար վարկածի տեսակ է, որը գիտնականը կամ հետազոտողը փորձում է հերքել: Ես դա համարում եմ այլընտրանքային վարկածի գրեթե հակառակը: Երբեմն փորձարարներն իրենց փորձի համար պատրաստում են և՛ այլընտրանքային, և՛ զրոյական վարկածներ:
Ավելին գիտական զվարճանք մանկական գործունեության բլոգից
- Ահա 50 զվարճալի և ինտերակտիվ գիտական խաղեր:
- Եվ ահա տոննա նոր գիտական փորձեր երեխաների համար տանը:
- Բոլոր տարիքի երեխաներին դուր կգա այս ֆերոֆլյուիդային գիտական փորձը:
- Մի կարոտեք մեր զվարճալի փաստերը երեխաների համար:
Ինչպե՞ս եք օգտագործում գիտական մեթոդի քայլերը: Ո՞րն է ձեր հաջորդ գիտությունըփորձ?
