Стъпки на научния метод за деца със забавни работни листове за отпечатване

Днес децата могат да научат 6-те стъпки на научния метод по изключително лесен начин. Стъпките на научното изследване са начинът, по който истинските учени преминават от обосновано предположение към логичен отговор с конкретни стъпки, които могат да се повтарят по систематичен начин. Децата могат да научат основните стъпки на всички научни изследвания с този прост научен метод за деца, включващ дейности за разпечатване на 6 стъпкина работния лист "Научен метод".

Какво представлява научният метод?

За да може един учен да проведе добър експеримент, той трябва да може да конструира и провери своите научни въпроси за възможни отговори. Щракнете върху зеления бутон, за да изтеглите и разпечатате поредицата от стъпки на научния метод, който се използва в цялата научна общност за проверка на научна хипотеза по начин, който може да бъде възпроизведен и да осигури последователен анализ на данните, опростен за децата.

Работен лист за стъпките на научния метод

Днес ще опишем всяка стъпка от научния метод за деца, така че да е лесна за разбиране и изпълнение! Нека да изследваме научен проблем, без да са необходими лабораторни престилки!

Стъпки на научния метод за деца, обяснени просто

Стъпка 1 - Наблюдение

В природния свят около нас постоянно се случват множество неща. Насочете вниманието си към нещо, което ви кара да проявявате любопитство. Повечето научни експерименти се основават на проблем или въпрос, който изглежда няма отговор.

В първата стъпка на научния метод наблюденията ви ще ви доведат до въпрос: какво, кога, кой, кое, защо, къде или как. Този първоначален въпрос ви води до следващата поредица от стъпки...

Стъпка 2 - Въпрос

Следващата стъпка е да разгледате какво бихте искали да знаете за него? Защо искате да го знаете? Намерете добър въпрос, по който можете да направите допълнително проучване...

Тази стъпка включва също така провеждане на фоново проучване, преглед на литературата и проучване на общоприетото знание за това, което вече е известно по темата, която заобикаля вашия въпрос. Някой вече е провел експеримент, който разглежда въпроса? Какво е открил?

Стъпка 3 - Хипотеза

Думата "хипотеза" е многократно чувана във връзка с научни експерименти, но какво всъщност означава тя? Ето едно просто определение на думата "хипотеза":

Хипотезата (в множествено число хипотези) е точно, подлежащо на проверка твърдение за това, което изследователят(ите) предвижда(т), че ще бъде резултатът от проучването.

По принцип хипотезата е обосновано предположение за това какъв според вас ще бъде отговорът на въпроса ви, когато бъде проверен. Тя е прогноза за това какво според вас ще се случи, когато направите научния експеримент.

Една добра хипотеза може да бъде оформена по следния начин:

Ако (направя това действие), ще се случи (това) :

• Сайтът "Аз правя това действие" се нарича независима променлива. Това е променлива, която изследователят променя в зависимост от експеримента.
• Сайтът "this" се нарича зависима променлива, която се измерва в изследването.

Този вид хипотеза се нарича алтернативна хипотеза която гласи, че между двете променливи съществува връзка и че едната оказва влияние върху другата.

Стъпка 4 - Експериментиране

Разработете и проведете експеримент, за да проверите хипотезата си и да разгледате различни начини за извличане на заключения чрез научно изследване. Помислете за създаването на експеримент, който може да бъде повторен от някого или от вас самите многократно по един и същи начин. Това означава, че той трябва да бъде прост, като всеки път, когато правите експеримента, се прави само една промяна.

Уверете се, че сте очертали експеримента изцяло и сте събрали данни.

Стъпка 5 - Заключение

След като приключите с експеримента, анализирайте данните и резултатите от него. Вижте дали данните съответстват на прогнозата ви.

Знаете ли, че много от научните експерименти всъщност не доказват очакваните резултати? Учените използват това знание, за да надграждат това, което знаят, и се връщат назад и започват нова хипотеза въз основа на наученото.

Често се случва резултатите от експеримента да не потвърждават първоначалната хипотеза!

Стъпка 6 - Представяне на резултатите

На последния етап наистина голяма част от научния процес е да споделите наученото с другите. За някои учени това може да означава да напишат резултатите от експеримента в статия, публикувана в научни списания. За учениците това може да означава да създадат постер на научното изложение или да напишат заключителен доклад за класа.

Споделете какво научихте? Правилна ли беше прогнозата ви? Имате ли нови въпроси?

Отпечатване на работен лист с етапи на научния метод

За да ви улесним в разбирането на етапите на научния метод, създадохме празен работен лист с изброените етапи, който ще ви позволи да очертаете следващия си експеримент.

Или изпратете научните стъпки в pdf формат по имейл:

Работен лист за стъпките на научния метод

Затвърждаване на стъпките на научния метод чрез работни листове за наука за отпечатване

За да затвърдим стъпките на научния метод, създадохме набор от работни листове за научен метод, които могат да се разпечатват и като страници за оцветяване. Тези научни материали за разпечатване са подходящи за деца от всички възрасти и за възрастни, които се опитват да разбият сложните научни стъпки в прости планове за уроци.

1. Работен лист "Стъпки на научния метод" за оцветяване

Работният лист за разпечатване "Първи научни стъпки" представлява нагледно ръководство за стъпките с картинки, които затвърждават смисъла на всяка стъпка:

1. Наблюдение
2. Въпрос
3. Хипотеза
4. Експеримент
5. Заключение
6. Резултат

2. Работен лист "Как да използваме научния метод

Втората страница за отпечатване разглежда по-подробно всеки от научните етапи и може да се използва като източник на информация при очертаване на нова идея за експеримент.

Вторият ни файл за разпечатване включва важни детайли за всяка от стъпките. Това е чудесен ресурс, който децата могат да използват като справка при провеждането на собствените си експерименти!

Научен експеримент Лексика, която е полезна

1. Контролна група

Контролна група в научен експеримент е група, отделена от останалите участници в експеримента, в която изпитваната независима променлива не може да повлияе на резултатите. По този начин се изолира въздействието на независимата променлива върху експеримента и може да се изключат алтернативни обяснения на експерименталните резултати.

Контролната група може да помогне на учените да се уверят, че едно нещо действително влияе на друго, а не се случва случайно.

2. Франсис Бейкън

Франсис Бейкън е бащата на научния метод:

... Бейкън е решен да промени облика на естествената философия. Той се стреми да създаде нов план за науките, като се съсредоточи върху емпиричните научни методи - методи, които зависят от осезаеми доказателства - и същевременно разработи основите на приложната наука.

3. Научен закон и научна теория

Един научен закон описва наблюдавано явление, но не обяснява защо то съществува или какво го е причинило.

Обяснението на дадено явление се нарича научна теория.

4. Нулева хипотеза

Нулевата хипотеза гласи, че няма разлика между две променливи и обикновено е вид хипотеза, която ученият или изследователят се опитва да опровергае. Мисля, че тя е почти противоположна на алтернативната хипотеза. Понякога експериментаторите правят както алтернативна, така и нулева хипотеза за своя експеримент.

Още научни забавления от блога за детски дейности

• Предлагаме ви 50 забавни и интерактивни научни игри!
• А тук има много нови научни експерименти за деца у дома.
• Този научен експеримент с ферофлуид ще се хареса на деца от всички възрасти.
• Защо да не опитате и тези груби научни експерименти?
• Не пропускайте нашите забавни факти за деца!

Как използвате стъпките на научния метод? Какъв е следващият ви научен експеримент?