“Speel is die hoogste vorm van navorsing” – A. Einstein.
Sien ook: Maak 'n DIY Harry Potter Magic Wand 
Hier is hoekom dit so belangrik is...
By ons sesjarige se sokkeroefening die afgelope naweek het ek oorgekyk en gevind dat ons agtjarige 'n aansienlike grondheuwel aan die onderkant van 'n skuifplank maak, sodat hy met sy karre teen die glybaan kan ry en kyk hoe hulle in sy hopie afrol.
Ek sien hoe hy sy hande vol vuil maak en dit oorskuif na sy heuwel. Ek sien hoe die vuilheid op sy broek val en sy skoene op pad glybaan toe. Ek sien hoe sy moue die vuiligheid borsel. Ek kyk hoe hy die leer klim, net om by die glybaan af te gly en in daardie hoop grond te val.
Pleks daarvan om vir hom te sê om te stop en na sy broer te kyk, lag ons albei net want ons weet speel is leer en hy is die beste leerder van almal. Ons hou hom dop, en ons verstaan hy speel nie net nie - hy doen soveel meer as dit. Hy speel.
Soos Albert Einstein eenkeer gesê het: “Speel is die hoogste vorm van navorsing.”
In ons kind se oë is die speelgrond meer as net metaal- en plastiekstukke. Dit is waar hulle hul verbeelding kan aanskakel en wees wat hulle wil wees. 'n Ridder wat die kasteel bewaak, of 'n ruimtevaarder wat 'n nuwe ruimtesentrum bou. Die idees is eindeloos.
Ons doen niks. In plaas daarvan kyk ons hoe hy speel en geniet die feit dat hy leer terwyl hy 'n koel meesterstuk maakdaar. Klere kan gewas word; hande kan skoongemaak word, skoene kan geskrop word. Ons onthou dat ons kinders grootmaak wat weet hoe om te speel en te skep, nie kinders wat bang is om hul hande vuil te maak nie.
Ons het lank gelede besluit, toe ons eerste seun jonk was, dat ons nie nie toelaat dat uitputting of gemak die beste van ons kry nie. Ja, dit is makliker om vir hom te sê om nie deurmekaar te raak nie as om daardie klere vir die nag te moet week. Ja, dit is geriefliker om 'n iPad saam te bring en hom 'n uur lank stil langs ons te laat sit. Ons wou dit nie vir ons kinders hê nie. Ons het geweet dat die langtermynvoordele van regte SPEEL soveel beter en so belangrik was. Ons wou hom laat speel (en selfs met hom speel!)
“Wanneer 'n mens vir langer as sowat 20 minute sit, verander die fisiologie van die brein en liggaam. Swaartekrag begin bloed in die dyspiere opdam, en beroof die brein van die nodige suurstof en glukose, of breinbrandstof. Die brein raak in wese net aan die slaap as ons te lank sit. Om te beweeg en aktief te wees, stimuleer die neurone wat in die brein brand. As jy sit, brand daardie neurone nie\***.* “~ edweek.org
Dikwels, as ouers, kan ons ekstreem wees. Ons kan óf elke sekonde van ons kind se dag te veel beplan en dit met soveel vul dat hulle nie leer hoe om selfstandig te speel nie óf ons glad nie enige tyd uitkap nie. Ek stel die beste van twee wêrelde voor: 'n gelukkige medium. Laatjou kinders speel! Onthou hoe dit is om 'n kind te wees ... met 'n speelgrond vol verwondering.
As ons terugkyk op ons kinderjare, waardeer ons die effek wat speelgrondervarings gehad het op wie ons uiteindelik geword het. Hierdie deurslaggewende, vormende ervarings vorm kinders in denkers, dromers en leiers.
Jy sal dalk nie die voordele ten volle sien as jou kind vir 20 minute swaai of vyftien keer in 'n ry met dieselfde glybaan afgly nie, maar dit is daar:
Karakter . Het jy geweet dat spel eiewaarde verhoog? Wanneer hy dit oor en oor doen, leer hy om vol vertroue te wees dat hy dit sal uitvind. Hy sal leer wat werk en wat nie. Om sy voete op te sit, laat hom vinniger gaan. Om op sy maag te lê, vertraag hom. Hy sal dit op sy eie uitvind.
Geduld. Ek kan jou sê dat ons dit nie kry nie. As jy vir my sê om vir 30 minute op dieselfde speelgrondstruktuur te speel, sal ek jou vertel om 'n ander volwassene te kry om dit te doen. As jy nou vir Beau, ons agtjarige, vra, sal hy dit graag doen. Hy sal daardie 30 minute in 45 verander, want speel leer hom geduld. Dit neem tyd om daardie skyfie net reg te kry. Dit neem tyd om uit te vind hoe hy 'n reuse grondfort aan die onderkant van daardie glybaan kan bou, wat hom "na die toekoms sal vervoer."
Motoriese vaardighede. Sy fyn motoriese vaardighede was inderdaad in die spel toe hy daardie heuwel aan die onderkant van daardie speelgrondstruktuur gebou het. Hy gebruiksy koördinasie om vier keer in 'n ry die aapstawe te klim; hy het sy ruimtelike bewustheid gebruik om die trappe te klim, dit het hand-oog gekos om die leer te klim.
Geluk. Hy raak kreatief en leer wat hy graag doen. Die glimlag op sy gesig was die bewys.
Vir 'n beter môre speel ons vandag.
