El joc és la forma més alta d'investigació

“El joc és la forma més alta d'investigació” – A. Einstein.

Heus aquí per què és tan important...

A l'entrenament de futbol del nostre nen de sis anys aquest cap de setmana passat, vaig mirar cap amunt per trobar el nostre fill de vuit anys fent un turó de terra considerable al fons d'una taula lliscant, perquè pugui conduir els seus cotxes pel tobogan i veure'ls rodar a la seva pila.

El veig omplint-se les mans de brutícia i traslladant-lo cap al seu turó. Veig la brutícia que li cau als pantalons i les sabates de camí al tobogan. Veig les seves mànigues raspallar la brutícia. Observo com puja per l'escala, només per lliscar pel tobogan i caure dins d'aquell munt de terra.

En lloc de dir-li que s'aturi a mirar el seu germà, tots dos riem perquè sabem que jugar és aprendre. i és el millor aprenent de tots. El mirem i entenem que no només juga, sinó que està fent molt més que això. Està jugant.

Com va dir Albert Einstein una vegada: "El joc és la forma més alta d'investigació".

Als ulls dels nostres fills, el pati és més que només peces de metall i plàstic. És on poden activar la seva imaginació i ser el que vulguin ser. Un cavaller que guarda el castell, o un astronauta que construeix un nou centre espacial. Les idees són infinites.

No fem res. En canvi, el veiem jugar i gaudir del fet que està aprenent mentre fa una obra mestra fantàsticaallà. La roba es pot rentar; es poden netejar les mans, les sabates es poden fregar. Recordem que estem criant nens que saben jugar i crear, no nens que tenen por d'embrutar-se les mans.

Vam decidir fa molt de temps, quan el nostre primer fill era petit, que érem' No deixarem que l'esgotament o la comoditat ens tregui el millor. Sí, és més fàcil dir-li que no s'embolli que haver de remullar aquella roba per a la nit. Sí, és més convenient portar un iPad i fer-lo seure al nostre costat durant una hora, en silenci. No volíem això per als nostres fills. Sabíem que els beneficis a llarg termini del joc real eren molt millors i tan importants. Volíem deixar-lo jugar (i fins i tot jugar amb ell!)

“Quan un humà està assegut durant més de 20 minuts, la fisiologia del cervell i del cos canvia. La gravetat comença a acumular sang als isquiotibials, robant al cervell l'oxigen i la glucosa necessaris, o el combustible cerebral. El cervell bàsicament s'adorm quan estem asseguts massa temps. Moure's i estar actiu estimula les neurones que s'encenen al cervell. Quan estàs assegut, aquestes neurones no s'encenen\***.* “~ edweek.org

Sovint, com a pares, podem ser extrems. Podem planificar excessivament cada segon del dia del nostre fill i omplir-lo de tant que no aprenguin a jugar de manera independent o no ho fem en cap moment. Suggereixo el millor dels dos mons: un mitjà feliç. Deixarels teus fills juguen! Recordeu com és ser un nen... amb un pati ple de meravelles.

Mirant enrere a la nostra infància, agraïm l'efecte que van tenir les experiències del pati en qui ens vam convertir finalment. Aquestes experiències formatives crucials converteixen els nens en pensadors, somiadors i líders.

És possible que no vegeu completament els beneficis quan el vostre fill es balanceja durant 20 minuts o llisca per la mateixa diapositiva quinze vegades seguides, però és així. allà:

Personatge . Sabíeu que el joc augmenta l'autoestima? Quan ho fa una i altra vegada, està aprenent a confiar que ho descobrirà. Aprendrà què funciona i què no. Aixecar els peus fa que vagi més ràpid. Estirar-se boca abajo el frena. Ho aconseguirà per ell mateix.

Paciència. Et puc dir que no ho entenem. Si em diguessis que jugués a la mateixa estructura del pati durant 30 minuts, et diria que trobessis un altre adult per fer-ho. Ara, si ho pregunteu a Beau, el nostre nen de vuit anys, estaria encantat de fer-ho. Convertiria aquests 30 minuts en 45 perquè jugar li ensenya paciència. Es necessita temps per aconseguir la diapositiva correctament. Es necessita temps per esbrinar com podria construir un fort gegant de terra a la part inferior d'aquesta diapositiva, que el "transportaria al futur".

Habilitats motrius. Les seves habilitats motrius fines. De fet, estaven en joc mentre va construir aquell turó al fons de l'estructura del pati. Va fer servirla seva coordinació per pujar a les barres del mico quatre vegades seguides; va utilitzar la seva consciència espacial per pujar els esglaons, va necessitar la mà per pujar l'escala.

Felicitat. Està sent creatiu, aprenent què li agrada fer. El somriure a la seva cara va ser la prova.

Per un demà millor, avui juguem.