"Žaidimas yra aukščiausia mokslinių tyrimų forma" - A. Einšteinas.
Štai kodėl tai taip svarbu...
Praėjusį savaitgalį per mūsų šešiamečio futbolo treniruotę, kai žiūrėjau, kaip mūsų aštuonmetis pasidarė nemažą purvo kalną prie slenkančios lentos apačioje, kad galėtų važiuoti automobiliais į kalniuką ir žiūrėti, kaip jie rieda žemyn į krūvą.
Matau, kaip jis pripildo savo rankas purvo ir perkelia jį ant savo kalvos. Matau, kaip purvas krenta ant jo kelnių ir batų pakeliui į kalnelį. Matau, kaip jo rankovės šluosto purvą. Stebiu, kaip jis lipa kopėčiomis ir tik tada nusileidžia nuo kalnelio ir krenta į tą purvo krūvą.
Užuot liepę jam sustoti ir žiūrėti į brolį, abu tik nusijuokiame, nes žinome, kad žaidimas yra mokymasis, o jis mokosi geriausiai iš visų. Stebime jį ir suprantame, kad jis ne tik žaidžia - jis daro kur kas daugiau, jis žaidžia.
Albertas Einšteinas yra pasakęs: "Žaidimas yra aukščiausia mokslinių tyrimų forma."
Mūsų vaiko akimis, žaidimų aikštelė - tai daugiau nei tik metalinės ir plastikinės detalės. Tai vieta, kur jie gali įjungti savo vaizduotę ir būti kuo tik nori. Riteriu, saugančiu pilį, arba astronautu, statančiu naują kosminį centrą. Idėjų yra begalė.
Nieko nedarome. Vietoj to stebime, kaip jis žaidžia, ir mėgaujamės tuo, kad jis mokosi, o ten daro šaunų šedevrą. Drabužius galima skalbti, rankas galima valyti, batus galima šveisti. Prisimename, kad auginame vaikus, kurie moka žaisti ir kurti, o ne vaikus, kurie bijo susitepti rankas.
Jau seniai, kai mūsų pirmasis sūnus buvo mažas, nusprendėme, kad neleisime, jog nuovargis ar patogumas mus užvaldytų. Taip, lengviau pasakyti jam, kad nesiprausinėtų, nei išmirkyti tuos drabužius nakčiai. Taip, patogiau atsinešti "iPad" ir leisti jam valandėlę ramiai pasėdėti šalia mūsų. Mes to nenorėjome savo vaikams. Žinojome, kad ilgalaikė nauda ištikrasis ŽAIDIMAS buvo daug geresnis ir toks svarbus. Norėjome leisti jam žaisti (ir net žaisti su juo!).
"Kai žmogus sėdi ilgiau nei 20 minučių, pasikeičia smegenų ir kūno fiziologija. Gravitacija pradeda kaupti kraują strėnose, o tai atima iš smegenų reikiamą deguonį ir gliukozę, arba smegenų kurą. Smegenys iš esmės tiesiog užmiega, kai sėdime per ilgai. Judėjimas ir aktyvumas stimuliuoja neuronus, kurie dega smegenyse. Kai sėdite, tie neuronai nefire\***.* "~ edweek.org
Dažnai mes, tėvai, galime būti kraštutiniai: arba pernelyg planuojame kiekvieną vaiko dienos sekundę ir užpildome ją tiek daug, kad jis neišmoksta žaisti savarankiškai, arba iš viso neskiriame laiko. Siūlau geriausią iš abiejų variantų - aukso vidurį. Leiskite vaikams žaisti! Prisiminkite, ką reiškia būti vaiku... su žaidimų aikštele, pilna stebuklų.
Žvelgdami į savo vaikystę, vertiname, kokią įtaką žaidimų aikštelės patirtis turėjo tam, kuo galiausiai tapome. Ši esminė, formuojanti patirtis formuoja vaikus kaip mąstytojus, svajotojus ir lyderius.
Taip pat žr: 13 juokingų pokštų idėjų vaikamsGalbūt nepastebėsite visų privalumų, kai jūsų vaikas 20 minučių supsis ant sūpynių arba penkiolika kartų iš eilės nusileis nuo to paties kalnelio, tačiau jie yra:
Taip pat žr: Kaip surengti imbierinių meduolių namelių dekoravimo vakarėlį vaikamsPersonažas . ar žinojote, kad žaidimas didina savivertę? Kai jis tai daro vėl ir vėl, jis mokosi pasitikėti savimi, kad tai supras. Jis sužinos, kas veikia, o kas ne. Pakėlęs kojas jis eina greičiau. Gulėdamas ant pilvo jis sulėtėja. Jis pats tai supras.
Kantrybė. Galiu pasakyti, kad mes to nesuprantame. Jei lieptumėte man 30 minučių žaisti ant tos pačios žaidimų aikštelės konstrukcijos, pasakyčiau, kad susirastumėte kitą suaugusįjį. Dabar, jei paprašytumėte Beau, mūsų aštuonmečio, jis mielai tai padarytų. 30 minučių jis paverstų 45 minutėmis, nes žaidimas moko jį kantrybės. Reikia laiko, kad tas nusileidimo kalnelis būtų tinkamas. Reikia laiko, kad jis sugalvotų, kaip galėtų pastatyti milžiniškąpurvo fortą to kalnelio apačioje, kuris "perkeltų jį į ateitį".
Motoriniai įgūdžiai. Jo smulkiosios motorikos įgūdžiai iš tiesų veikė, kai jis statė tą kalną žaidimų aikštelės konstrukcijos apačioje. Jis naudojo savo koordinaciją, kad keturis kartus iš eilės užliptų ant beždžionių barų; jis naudojo savo erdvinį suvokimą, kad užliptų laipteliais, jam prireikė rankų akies, kad užliptų kopėčiomis.
Laimė. Jis tampa kūrybingas, mokosi to, kas jam patinka. Šypsena jo veide buvo to įrodymas.
Dėl geresnio rytojaus žaidžiame šiandien.
