“Тоглоом бол судалгааны хамгийн дээд хэлбэр” – А.Эйнштейн.
Энэ нь яагаад ийм чухал болохыг эндээс харж болно...
Өнгөрсөн амралтын өдөр зургаан настай хүүхдийнхээ хөл бөмбөгийн бэлтгэл дээр би эргэж хартал манай найман настай хүү гулсдаг тавцангийн ёроолд нилээдгүй шороон толгод хийж байхыг олж харлаа. Тиймээс тэр машинуудаа гулсуур дээр жолоодож, овоо руугаа өнхрөхийг харж чадна.
Би түүнийг гараа шороогоор дүүргэж, толгод руугаа зөөж байгааг харж байна. Би гулсуур руу явах замд түүний өмд, гутал дээр шороо унасан байхыг харж байна. Би түүний ханцуй нь шороог цэвэрлэж байхыг харж байна. Би түүнийг шатаар өгсөж байхад нь гулсуураар гулсаж, тэр овоолгын шороо руу унахыг нь хардаг.
Түүнийг зогсоод ахыгаа хараарай гэж хэлэхийн оронд тоглох нь суралцдаг гэдгийг мэддэг болохоор хоёулаа инээдэг. Тэр бол тэдний хамгийн сайн суралцагч юм. Бид түүнийг харж байгаа бөгөөд тэр зүгээр нэг тоглоод зогсохгүй, үүнээс ч илүү их зүйлийг хийж байгааг бид ойлгож байна. Тэр тоглож байна.
Мөн_үзнэ үү: 15 Сонирхолтой үсэг Q гар урлал & AMP; Үйл ажиллагааАльберт Эйнштейн нэгэнтээ: “Тоглоом бол судалгааны хамгийн дээд хэлбэр” гэж хэлсэн байдаг.
Мөн_үзнэ үү: W үсгийг будах хуудас: Үнэгүй цагаан толгойн будах хуудас 
Бидний хүүхдийн нүдээр тоглоомын талбай илүү байдаг. зөвхөн металл болон хуванцар хэсгүүдээс илүү. Тэнд тэд өөрсдийн төсөөллийг идэвхжүүлж, хүссэнээрээ байх боломжтой. Цайзыг хамгаалж буй баатар, эсвэл сансрын шинэ төв барьж буй сансрын нисгэгч. Санаанууд эцэс төгсгөлгүй.
Бид юу ч хийдэггүй. Харин бид түүний тоглохыг харж, гайхалтай бүтээл туурвих зуураа сурч байгаадаа баярладагТэнд. Хувцасыг угааж болно; гараа цэвэрлэж, гутлыг угааж болно. Гараа бохирдуулахаас айдаг хүүхдүүд биш харин тоглож, бүтээж чаддаг хүүхдүүдийг бид өсгөж хүмүүжүүлж байгаагаа санаж байна.
Бид эрт дээр үед анхны хүүгээ бага байхад нь тийм байх гэж шийдсэн. ядарч туйлдсан эсвэл тав тух нь бидний хамгийн сайн сайхныг авчрахыг зөвшөөрөхгүй. Тийм ээ, тэр хувцсыг хонуулахаас илүү эмх замбараагүй байхыг хэлэх нь илүү хялбар байдаг. Тийм ээ, iPad авчирч, түүнийг бидний хажууд хэдэн цагийн турш чимээгүйхэн суулгах нь илүү тохиромжтой. Бид хүүхдүүддээ үүнийг хүсээгүй. Жинхэнэ PLAY-ийн урт хугацааны ашиг тус нь илүү сайн бөгөөд маш чухал гэдгийг бид мэдэж байсан. Бид түүнийг тоглуулахыг (түүнтэй тоглохыг ч хүссэн!)
“Хүн 20 минутаас илүү хугацаагаар суухад тархи, биеийн физиологи өөрчлөгддөг. Таталцлын хүч нь шөрмөсний булчинд цусыг нэгтгэж, тархийг шаардлагатай хүчилтөрөгч, глюкоз буюу тархины түлшийг булааж эхэлдэг. Биднийг хэтэрхий удаан суух үед тархи унтдаг. Хөдөлж, идэвхтэй байх нь тархинд гал асаах мэдрэлийн эсүүдийг өдөөдөг. Таныг сууж байхад тэдгээр мэдрэлийн эсүүд асахгүй\***.* “~ edweek.org
Бид эцэг эхчүүдийн хувьд ихэнхдээ туйлширч чаддаг. Бид хүүхдийнхээ өдрийн секунд бүрийг хэт их төлөвлөж, түүнийгээ маш их зүйлээр дүүргэж, тэд бие даан тоглож сурахгүй, эсвэл бид хэзээ ч огт сийлдэггүй. Би хоёр ертөнцийн хамгийн шилдэгийг санал болгож байна: аз жаргалтай орчин. Болъёхүүхдүүд чинь тоглодог! Хүүхэд байх ямар байдгийг санаарай... Гайхамшигаар дүүрэн тоглоомын талбайтай.
Бидний бага насаа эргэн харахад тоглоомын талбайн туршлага биднийг эцэстээ хэн болоход нөлөөлсөнийг бид үнэлдэг. Эдгээр чухал, төлөвшүүлэх туршлага нь хүүхдүүдийг сэтгэгч, мөрөөдөгч, манлайлагч болгон төлөвшүүлдэг.
Хүүхэд тань 20 минутын турш савлуур эсвэл нэг гулсуураар арван таван удаа дараалан гулсах үед та үр ашгийг нь бүрэн олж харахгүй байж магадгүй. тэнд:
Тэмдэгт . Тоглоом өөрийгөө үнэлдэг гэдгийг та мэдэх үү? Тэр үүнийг дахин дахин хийх юм бол тэр үүнийг ойлгох болно гэдэгт итгэлтэй байж сурдаг. Тэр юу болох, юу болохгүйг сурах болно. Хөлийг нь өргөх нь түүнийг илүү хурдан хөдөлгөдөг. Хэвлий дээрээ хэвтэх нь түүнийг удаашруулдаг. Тэр өөрөө шийдэх болно.
Тэвчээртэй бай. Бид үүнийг ойлгохгүй байна гэж би хэлж чадна. Хэрвээ чи намайг нэг тоглоомын талбай дээр 30 минут тогло гэж хэлвэл би чамд өөр том хүн олоорой гэж хэлмээр байна. Одоо та манай найман настай Бьюгаас асуувал тэр үүнийг хийхдээ баяртай байх болно. Тоглох нь түүнд тэвчээр заадаг учраас тэр 30 минутыг 45 болгож хувиргадаг. Энэ слайдыг зөв авахад цаг хугацаа хэрэгтэй. Тэр гулсуурын ёроолд түүнийг "ирээдүйд аваачих" аварга шороон цайзыг хэрхэн барьж болохыг олж мэдэхэд цаг хугацаа хэрэгтэй.
Моторын ур чадвар. Түүний нарийн моторт ур чадвар. Тэр тоглоомын талбайн доод хэсэгт тэр толгодыг барьж байхдаа үнэхээр тоглож байсан. Тэр ашигласансармагчны бааранд дөрвөн удаа дараалан авирах түүний зохицуулалт; Тэр шатаар авирахдаа орон зайн мэдлэгээ ашигласан, шатаар өгсөхөд гар нүд хэрэгтэй байсан.
Аз жаргал. Тэр бүтээлч болж, юу хийх дуртайгаа сурч байна. Түүний нүүрэн дээрх инээмсэглэл нь нотолгоо байлаа.
Маргаашийг илүү сайн байлгахын тулд бид өнөөдөр тоглодог.
